Sarjana dalam Keselamatan, Krisis, dan Pengurusan Kecemasan

Apa pengetahuan yang akan saya perolehi dengan Master ini?

Ajaran-ajaran Master terletak dalam kajian yang diaplikasikan oleh kebijakan dan, dalam pengertian ini, berusaha untuk meningkatkan kemampuan dan kecekapan profesional yang berada di tahap yang lebih tinggi dari perumusan dan pengurusan keselamatan awam, krisis, dan polisi kecemasan atau di juruteknik tahap tidak terlibat dalam tugas-tugas operasi, seperti yang ada di kantor studi dan analisis pemerintah nasional, daerah atau daerah, tetapi terlibat dalam analisis dan perumusan kebijakan keamanan.

Adakah ijazah ini rasmi mengikut peraturan yang diperlukan oleh Kawasan Pengajian Tinggi Eropah?

Ya.

Profil Disyorkan

Pelajar yang memiliki ijazah rasmi universiti Sepanyol atau yang lain yang dikeluarkan oleh institusi pendidikan tinggi di Kawasan Pengajian Tinggi Eropah yang memberi kuasa di negara ini untuk mengeluarkan ijazah untuk akses ke ijazah Sarjana.

Keperluan yang Disyorkan:

Profil kemasukan pilihan untuk ijazah sarjana ini adalah:

Kurikulum Ijazah Sarjana dan kaedah pengajarannya telah dirancang dengan tujuan memberikan latihan universiti pascasiswazah yang mencukupi untuk Pengarah, Pengurus, Pengurus, Penganalisis, Penasihat, dan Perunding keselamatan awam, dan krisis dan kecemasan, yang lebih disukai khusus untuk bekerja di atau untuk institusi awam, supaya mereka dapat menyumbang untuk merumuskan dasar yang komprehensif, menguruskan rancangan keselamatan dan kecemasan yang kompleks, dan mengembangkan program pencegahan krisis dan kecemasan; kepada pegawai Pasukan Keselamatan dan Badan dan anggota Angkatan Bersenjata yang berpartisipasi atau dapat mengambil bahagian dalam perumusan dasar, program atau rancangan keselamatan atau pengurusan krisis. Ringkasnya, profil ideal adalah profesional yang berpengalaman dalam bidang keselamatan atau pengurusan krisis,

Sebagai pilihan kedua, orang yang telah menamatkan pengajian sarjana di mana-mana bidang ini (keselamatan atau pengurusan krisis) dan ingin meningkatkan visi sistem yang komprehensif, memperkuat pengetahuan mereka dari dimensi dasar awam, dan memperoleh kompetensi untuk dirumuskan juga boleh diterima. dan pengurusan program dan rancangan dalam perkara ini.

Matlamat

Kelayakan akademik ini menawarkan latihan luas dan pelbagai disiplin dalam pengurusan keselamatan awam, penilaian dan pencegahan risiko, dan pengurusan krisis dan kecemasan. Kandungan kurikulumnya merespon tuntutan yang ditimbulkan oleh masyarakat yang dinamis, moden, dan semakin berbilang budaya dalam konteks demokratik di mana keadilan, kebebasan, dan keamanan merupakan paksi model politik Negara.

Kelayakan ini menyajikan model baru yang tidak hanya mementingkan latihan lengkap dalam kapasiti terminal tetapi juga menyajikan dan mentakrifkan pakar baru dalam keselamatan awam sebagai pekerja pengetahuan yang bersedia untuk bertindak balas dengan cepat terhadap keperluan yang berbeza yang berkaitan dengan risiko yang berbeza.

Reka bentuk, penstrukturan, dan pelaksanaan kajian dalam Pengurusan Keamanan, Krisis dan Darurat menyiratkan, secara ringkas:

• Menanggapi keperluan masyarakat sivil dengan tamatnya ijazah universiti yang memperkenalkan latihan komprehensif dan terkini dalam keselamatan awam dan pengurusan krisis dan kecemasan.
• Benarkan pengembangan karier kepada profesional keselamatan awam yang, pada masa ini, terbatas dalam kemungkinan kenaikan pangkat dan kenaikan pangkatnya kerana tawaran akademik yang langka dan tidak mencukupi yang berkaitan dengan bidang tindakan mereka, yang mana mereka terpaksa mengakses jenis pengajian lain sedikit berkaitan dengan pekerjaan profesional mereka.
• Buat model penyelidikan operasi yang meningkatkan pengetahuan profesional sesuai dengan tuntutan latihan dalam pencegahan dan pengurusan keselamatan, krisis, dan keadaan darurat dari berbagai keperluan.
• Kembangkan vektor pengetahuan yang memungkinkan perendaman dalam bidang maklumat, pencegahan, dan tindakan, sesuai dengan tuntutan sosial dan pluralisme.

Kompetensi

Di satu pihak, dalam apa yang secara umum merujuk kepada harapan mengenai pencapaian dan kemampuan yang berkaitan dengan kelayakan (hasil) yang mewakili akhir setiap kitaran Bologna, hasil yang diharapkan dapat dicapai oleh pelajar Master adalah:

• Menunjukkan pengetahuan dan pemahaman yang membina di atas dan di luar dan meningkatkan tahap yang biasanya dikaitkan dengan nilai dan yang memberikan asas atau peluang untuk keaslian dalam pengembangan dan / atau penerapan idea, selalunya dalam konteks penyelidikan.
• Mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman mereka, serta kemahiran mereka, untuk menyelesaikan masalah dalam persekitaran baru atau asing dan dalam konteks luas (pelbagai disiplin) yang berkaitan dengan bidang pengajian mereka. Memperoleh keupayaan untuk menyatukan pengetahuan dan kerumitan wajah dan juga untuk merumuskan pertimbangan berdasarkan maklumat yang tidak lengkap atau terhad, termasuk kemampuan untuk merumuskan refleksi terhadap tanggungjawab sosial dan etika yang berkaitan dengan penerapan pengetahuan dan pertimbangan mereka.
• Mampu menyampaikan kesimpulan dan pengetahuan mereka serta kerangka konseptual di mana mereka didasarkan, baik kepada khalayak pakar dan bukan pakar dan dengan cara yang jelas dan jelas.
• Membangunkan kemahiran belajar yang membolehkan mereka melanjutkan pelajaran dengan cara yang sangat kendiri atau autonomi.

Mengenai kecekapan yang harus diberikan oleh Master, tiga yang umum menonjol:

• Perolehan pengetahuan dan kemahiran untuk meneroka dinamika yang membawa kepada krisis dan rasa tidak selamat.
• Perolehan pengetahuan dan kemahiran untuk menangani tindak balas terbaik terhadap krisis dan menyedari kegagalan dalam menangani krisis tersebut untuk mengelakkannya di masa hadapan.
• Pengembangan sikap menghormati sistem hak asasi dan kebebasan dan komitmen terhadap peluang yang sama antara lelaki dan wanita, dengan prinsip peluang yang sama dan aksesibilitas universal untuk orang kurang upaya dan dengan nilai-nilai budaya perdamaian dan nilai demokratik.

Mengenai kecekapan khusus:

• Memberi pengetahuan mengenai analisis sistemik persekitaran dan pemahaman mengenai trend sosial yang hebat pada masa kita.
• Berikan pengetahuan dan kemahiran untuk memahami risiko yang ada pada masyarakat kita dan kemungkinan pencegahannya.
• Berikan set pengetahuan yang diperlukan untuk memahami kerumitan, kepelbagaian, dan sifat dinamik tindakan jenayah, tingkah laku menyimpang, dan ancaman terhadap keselamatan awam dan swasta.
• Berikan pengetahuan dan teknik yang membolehkan pelajar menguruskan prospek maklumat dan kecerdasan, untuk membuat ramalan risiko.
• Beri pengetahuan dan kemahiran untuk menghadapi risiko yang wujud dalam masyarakat semasa. Khususnya: mempunyai sikap strategik dan mengetahui elemen asas perancangan strategik dan koordinasi alat keselamatan pencegahan, mengetahui cara mengarahkan dan menguruskan pasukan krisis; mengetahui dan menghormati persekitaran undang-undang institusi sistem keselamatan di Sepanyol, dengan merujuk khas kepada nilai-nilai demokratik;
• Kirimkan asas-asas penting dari pendekatan dasar awam dan model pembuatan keputusan, dengan merujuk khas kepada dasar keselamatan.
• Berikan pengetahuan dan teknik bagaimana menghasilkan makna dan hala tuju serta bagaimana membantu menyelesaikan krisis yang betul, dengan pengurusan pasca bencana. Khususnya, mengetahui bagaimana menguruskan komunikasi dalam situasi krisis dan kecemasan; mempunyai sikap dan teknik yang betul untuk perundingan, perantaraan, dan penyelesaian konflik sosial).
• Latih untuk penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi secara profesional dalam bidang tindakan mereka yang berbeza.
• Latih tubi pembelajaran autonomi pengetahuan dan teknik baru.

Akhirnya, kecekapan melintang dan asas adalah:

• Kapasiti analisis dan sintesis
• Kemahiran organisasi dan merancang
• kebolehan komunikasi lisan dan bertulis
• Keupayaan mengurus maklumat
• Penyelesaian masalah
• Keupayaan kritikal dan kritikal diri
• Saya bekerja dalam pasukan antara disiplin

Andrea Piacquadio / pexels

Kemasukan

Syarat untuk mengakses gelar yang diusulkan adalah sesuai dengan artikel 16, Keputusan Diraja 1393/2007, yang diubah dengan Keputusan Diraja 861/2010, pada 2 Juli:

• Untuk mendapatkan ijazah Master rasmi, perlu memiliki gelar universiti rasmi Sepanyol atau yang dikeluarkan oleh institusi pendidikan tinggi milik Negara lain yang merupakan sebahagian daripada Kawasan Pengajian Tinggi Eropah yang memberi kuasa di sana untuk mengakses ajaran Master.
• Begitu juga, graduan yang sesuai dengan sistem pendidikan di luar Kawasan Pengajian Tinggi Eropah akan dapat mengakses tanpa kelayakan mereka diluluskan, setelah disahkan oleh Universiti bahawa mereka mengiktiraf tahap latihan yang setara dengan ijazah universiti Sepanyol rasmi dan memberi kuasa di negara ini mengeluarkan ijazah untuk akses ke pendidikan pascasiswazah. Akses dengan cara ini tidak akan menyiratkan, dalam keadaan apa pun, penyesuaian tahap sebelumnya yang dimiliki oleh pihak yang berminat, atau pengiktirafannya untuk tujuan lain selain daripada mengambil ijazah Master.

Pilihan yang bercita-cita tinggi:

Pemilihan pemohon dibuat oleh Ketua Guru dan akan melalui penyampaian kurikulum standard dengan profil khusus yang diperlukan.

Tawaran tempat: 30 tempat. Sekiranya bilangan minimum pelajar yang diramalkan tidak dicapai dalam kursus, Universiti boleh memilih untuk tidak membuka kumpulan pengajaran.

Jadual Waktu Latihan