Pengajaran Menyokong
SFH StudyFromHome
Maklumat Utama
Lokasi kampus
Wolverhampton, United Kingdom
Bahasa
Inggeris
Format kajian
Pembelajaran jarak jauh
Tempoh
8 - 12 bulan
laju
Sepenuh masa, Sambilan
Yuran tuisyen
GBP 399
Tarikh akhir permohonan
Minta maklumat
Tarikh mula paling awal
Minta maklumat
biasiswa
Terokai peluang biasiswa untuk membantu membiayai pengajian anda
pengenalan
- Kelayakan: Mengajar Pengajaran
- Badan Penganugerahan: TQUK
- Sokongan: 12 bulan
- RQF Disenaraikan: Ya - 32 mata kredit (601/2731/4)
- Ofqual Diiktiraf: Ya
- Anggaran Masa Pengajian: 180 jam
* Penempatan di sekolah sekurang-kurangnya satu hari seminggu diperlukan untuk tempoh kursus.
Sekiranya anda tidak dapat memperoleh kerja sukarela, anda harus melihat Pengajaran dan Pembelajaran Pengajaran di Sekolah Level 3 Anugerah.
Butiran pembayaran
- Membayar Penuh: £ 399
- Pembayaran dalam Tahap: Pembayaran pertama anda adalah £ 99, maka debit langsung akan dibentuk untuk tujuh pembayaran bulanan sebanyak £ 50. Hanya tersedia untuk pelajar dengan akaun bank UK.
Adakah ini kursus yang betul untuk saya?
Terdapat banyak kelayakan Pembantu Pengajaran dan mengenal pasti yang sesuai dengan anda yang terbaik sering sukar. Kami telah mengumpulkan panduan untuk membantu anda mengenal pasti apabila kelayakan adalah tulen dan juga membantu anda memilih yang terbaik untuk diri anda sendiri.
Apa yang saya pelajari?
Pengajaran dan Pembelajaran Sokongan di Sijil Tahap 3 Sekolah sesuai untuk mereka yang sudah bekerja atau sukarela di sekolah dalam peranan Pembantu Pengajar, Pembantu Kelas atau Pembantu Sokongan Pembelajaran. Ia memberi tumpuan kepada pelajar-pelajar ini secara langsung menyokong pengajaran dan pembelajaran murid-murid di kawasan yang memerlukan pengetahuan dan kemahiran pakar.
Kelayakan ini diiktiraf sepenuhnya dan diterima oleh OFSTED dan memenuhi syarat sebagai Penolong Pengajar Tahap 3.
Bagaimana ia berfungsi
Sokongan diberikan sehingga 12 bulan tetapi semuanya terserah kepada anda seberapa cepat anda bekerja melalui kursus ini. Masa kajian yang dianggarkan adalah 180 jam jadi jika anda rata-rata sekitar 5-6 jam seminggu kajian anda akan selesai dalam 8-9 bulan.
Kursus ini diserahkan dengan keras dalam folder. Ini adalah milik anda supaya anda dapat menulis pada mereka, membuat nota dan sebagainya. Pek anda akan mengandungi semua yang anda perlukan untuk memulakan kursus anda termasuk pelajaran, tutor dan maklumat sokongan anda. Di samping itu, satu panduan kajian yang menjelaskan bagaimana untuk memulakan bersama-sama dengan nota kajian komprehensif untuk setiap elemen kursus dimasukkan.
Sokongan diberikan sepanjang kursus melalui tutor yang boleh diemail pada bila-bila masa sekiranya anda mencari apa-apa yang anda tidak pasti. Terdapat juga pasukan sokongan melalui telefon. Jangan teragak-agak untuk bertanya sama ada anda tidak pasti!
Kursus ini berpecah kepada sebelas unit. Pada akhir setiap unit, anda akan melengkapkan tugasan yang akan anda e-mel kepada tutor anda. Tugasan adalah satu set soalan berdasarkan unit yang baru anda pelajari. Sekiranya terdapat sebarang bidang untuk penambahbaikan atau apa-apa yang anda faham, anda akan sentiasa berpeluang untuk menghantar semula. Di samping itu, anda akan mengumpulkan portfolio bukti. Di sini anda mendokumentasikan contoh tugas dan aktiviti yang anda selesaikan di dalam kelas. Lembaran bukti anda akan ditandatangani oleh guru yang anda bekerjasama di dalam bilik darjah.
Berita baiknya adalah tidak ada peperiksaan! Sebaik sahaja anda telah menyelesaikan semua tugasan / kerja portfolio anda menyelesaikan kursus.
Syarat kemasukan
Anda mesti sama ada bekerja atau mempunyai akses kepada sekurang-kurangnya satu hari kerja secara sukarela di dalam kelas penerimaan sekolah atau di atas. Ini boleh dibahagikan, sebagai contoh, dua pagi seminggu atau dua petang.
Sekiranya anda terlepas satu minggu untuk apa-apa sebab ini baik-baik saja, syor adalah semata-mata untuk memastikan anda mempunyai masa yang cukup di dalam kelas untuk mengumpulkan bukti yang diperlukan untuk menyelesaikan kursus.
Silibus
Unit 1: Memahami Pembangunan Orang Kanak-kanak dan Orang Muda
Unit ini memberikan pengetahuan dan pemahaman tentang bagaimana anak-anak dan orang muda lahir dari 19 tahun ke masa, termasuk perspektif teoritis. Ia juga merangkumi tindakan yang diambil apabila perbezaan pembangunan dikenalpasti dan kesan potensi peralihan kepada anak-anak dan pembangunan anak muda.
Unit 2: Memahami Bagaimana Melindungi Kesejahteraan Kanak-Kanak dan Orang Muda
Unit ini menyediakan pengetahuan dan pemahaman yang diperlukan untuk menyokong perlindungan kanak-kanak dan orang muda. Unit ini mengandungi bahan mengenai e-safety.
Unit 3: Menyokong Kanak-kanak dan Kesihatan dan Keselamatan Orang Muda
Unit ini menyediakan pengetahuan, pemahaman dan kemahiran yang diperlukan untuk menyokong kanak-kanak dan kesihatan dan keselamatan anak-anak muda. Ia memerlukan demonstrasi kecekapan dalam mengiktiraf bahaya dan menjalankan penilaian risiko dalam penetapan kerja.
Unit 4: Terlibat dalam pembangunan peribadi dalam kanak-kanak dan tetapan anak muda
Unit ini ditujukan kepada mereka yang bekerja dalam pengaturan kesihatan atau penjagaan sosial atau dengan anak-anak atau orang muda dalam pelbagai tetapan. Unit ini menganggap pembangunan peribadi dan amalan reflektif, yang kedua-duanya asas kepada peranan tersebut
Unit 5: Menyokong Aktiviti Pembelajaran
Unit ini menyediakan pengetahuan, pemahaman dan kemahiran untuk menyokong aktiviti pembelajaran. Ia memerlukan kecekapan dalam menyokong kitaran perancangan, penghantaran, penilaian dan kajian semula.
Unit 6: Menggalakkan kanak-kanak dan tingkah laku positif golongan muda
Unit ini menyediakan pengetahuan, pemahaman dan kemahiran yang diperlukan untuk mempromosikan kanak-kanak dan tingkah laku positif golongan muda. Ia memerlukan demonstrasi kecekapan dalam mempromosikan kelakuan positif, mengurus tingkah laku yang tidak sesuai, berurusan dengan tingkah laku yang mencabar dan menyumbang kepada tinjauan dasar tingkah laku dan tingkah laku.
Unit 7: Membangun hubungan profesional dengan kanak-kanak, orang muda dan orang dewasa
Unit ini merangkumi kecekapan yang diperlukan untuk membangun hubungan profesional dengan kanak-kanak, orang muda dan orang dewasa.
Unit 8: Menggalakkan kesamaan, kepelbagaian dan kemasukan dalam kerja dengan kanak-kanak dan orang muda
Unit ini menyediakan pengetahuan, pemahaman dan kemahiran yang diperlukan untuk mempromosikan kesamaan, kepelbagaian dan kemasukan dalam kerja dengan anak-anak dan orang muda. Ia memerlukan demonstrasi dalam mempromosikan kesaksamaan dan kepelbagaian serta inklusi sokongan.
Unit 9: Penilaian sokongan untuk pembelajaran
Unit ini menyediakan pengetahuan, pemahaman dan kemahiran untuk menyokong penilaian untuk pembelajaran. Ia memerlukan demonstrasi kecekapan dalam menggunakan strategi penilaian untuk mempromosikan pembelajaran, menyokong pelajar untuk mengkaji semula strategi pembelajaran dan pencapaian mereka dan bekerja dengan guru untuk mengkaji penilaian untuk proses pembelajaran dan hasil.
Unit 10: Hubungan komunikasi dan profesional dengan kanak-kanak, orang muda dan orang dewasa
Unit ini memberikan pengetahuan dan kefahaman yang mengasuh hubungan komunikasi dan profesional yang berkesan dengan kanak-kanak, orang muda dan orang dewasa.
Unit 11: Sekolah sebagai organisasi
Unit ini bertujuan untuk menyediakan pelajar untuk bekerja di sekolah. Ia meliputi pengetahuan dan pemahaman tentang struktur pendidikan, bagaimana sekolah dianjurkan, etos sekolah, misi, matlamat dan nilai-nilai, kerangka perundangan dan dasar serta konteks yang luas di mana sekolah beroperasi.
Hasil kursus
Kursus ini menyediakan pelajar yang berjaya dengan kelayakan dari TQUK, yang dikawal oleh Ofqual. TQUK adalah Organisasi Anugerah yang diiktiraf oleh Pejabat Kelayakan Kelayakan dan Peperiksaan (Ofqual) di England dan oleh Kerajaan Welsh.
Ini adalah kelayakan berasaskan kompetensi yang sesuai untuk semua peranan di sekolah, termasuk staf tapak, pentadbir dan lain-lain serta mereka yang bekerja secara langsung dengan kanak-kanak dan orang muda. Ia bertujuan untuk membangunkan pengetahuan dan kefahaman bahawa semua yang bekerja dalam persekitaran sekolah memerlukan dan merangkumi bidang-bidang seperti menjaga, berkomunikasi dan memahami konteks sekolah.