Sarjana Sains dalam Pendidikan dalam talian

Belajar Sarjana Sains dalam Pendidikan dalam talian dan tingkatkan proses pendidikan pada peringkat teori, pedagogi dan pentadbiran; membuat projek yang mampu memenuhi keperluan kualiti di sekolah dan menyumbang kepada kualiti pendidikan negara.

Pensijilan

Program ini merangkumi sijil pilihan anda.

Pendaftaran

RVOE 20081623

tempoh

6 Semester.

Tarikh mula

365 hari dalam setahun.

kos

Kami menawarkan rancangan pelaburan terbaik untuk pendaftaran dan pengajian.

• pedagogi kontemporari
• Kaedah Penyelidikan Kuantitatif dalam Pendidikan
• Aspek kritikal ekonomi dalam pendidikan
• kesihatan dan pendidikan

-

• Kaedah penyelidikan kualitatif dalam pendidikan
• Strategi untuk pemerhatian dan penilaian amalan pengajaran
• Falsafah untuk kanak-kanak
• Model orientasi psikopedagogi
• Kemajuan dalam neurosains digunakan untuk pendidikan

-

• Antara budaya dan proses globalisasi pembangunan pendidikan
• Pendidikan untuk golongan istimewa
• analisis kritis pendidikan
• pendidikan perbandingan
• Pendidikan jarak jauh
• Pengurusan dan penyeliaan pusat pendidikan
• Model dan sistem kualiti dalam pendidikan
• Pemasaran prospektif dan pendidikan

-

• seminar ijazah

Graduan Ijazah Sarjana dalam Sains Pendidikan akan mempunyai pengetahuan teori dan praktikal yang luas yang membolehkan mereka berprestasi dalam bidang pendidikan. Ia akan menggunakan alat teknikal-metodologi untuk menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bidang pendidikan; serta mampu menyelesaikan pelbagai masalah pendidikan secara kreatif, memimpin penambahbaikan proses pendidikan dalam perkara yang berkaitan dengan teori, pedagogi dan pentadbiran; merangka projek yang mampu memenuhi keperluan kualiti dan perkaitan sekolah; akan dapat memberikan penyelesaian kepada realiti pendidikan negara, melalui penyelidikan asli yang menyumbang kepada penjanaan ilmu dalam bidang pendidikan; memupuk dan membangun sebagai penggalak nilai moral dan kebebasan; komited kepada kebaikan sosial.

Kemahiran

• Menggunakan kaedah dan teknik untuk pembangunan projek penyelidikan dan intervensi pendidikan.
• Menganalisis struktur dan operasi sistem pendidikan kebangsaan dan negeri, serta beberapa sistem pendidikan di dunia.
• Menganalisis dan menilai trend antara disiplin baharu dalam perkara teori dan metodologi serta mengaplikasikannya dalam pendidikan.
• Mengesyorkan secara kritis penyelesaian yang mungkin untuk masalah yang berkaitan dengan sains pendidikan.
• Mengarahkan dan menyelia institusi pendidikan dengan cekap dalam pengurusan dan kawalan sumber mereka, melaksanakan sistem kualiti yang diperlukan untuk kedudukan terbaik mereka.
• Cadangkan strategi pemasaran yang menggalakkan pembangunan dan pertumbuhan institusi pendidikan dan pendidikan secara amnya.
• Mengurus sumber manusia dan kewangan yang membolehkan keuntungan institusi pendidikan.
• Gunakan pengetahuan yang diperoleh daripada kemajuan antara disiplin untuk mengaplikasikannya bagi faedah penambahbaikan pendidikan.
• Mereka bentuk dan menggunakan strategi teknikal-operasi sistem kualiti yang membolehkan pembangunan proses pendidikan.
• Mengaplikasi strategi intervensi yang menggalakkan pembangunan pendidikan.
• Menggunakan sumber teknikal dan metodologi yang menggalakkan kualiti pendidikan.
• Mengesan masalah penting yang berkaitan dengan pendidikan dan menjana strategi yang diperlukan untuk menyediakan penyelesaian yang sesuai.

• profesor kolej
• Penilai yang mendidik
• Editor dalam kandungan pedagogi
• Guru dalam pendidikan khas
• Pelatih
• Pengarah
• Penyelidik
• Penyelaras Program Komuniti
• Guru di sektor awam
• Pengajar metodologi
• Latihan guru dalam pendidikan asas, menengah atas, tinggi