Mengajar Fonik dalam Kursus Awal Kanak-kanak - Universiti Teknologi Queensland

Ketahui apa itu fonetik dan bagaimana mengajarnya pada tahun-tahun awal.

Ketahui kemahiran berdasarkan bukti untuk mengajar fonik kepada anak-anak kecil

Mengajarkan hubungan antara huruf dan bunyi secara sengaja dan eksplisit melalui pedagogi berasaskan permainan adalah bahagian penting dalam perkembangan literasi kanak-kanak. Terdapat banyak perbahasan yang popular mengenai topik ini, di kalangan penyelidik, guru, ibu bapa dan pihak berkuasa pendidikan. Kursus ini akan berkongsi pengetahuan dan kemahiran berasaskan penyelidikan mengenai literasi berasaskan kod pada awal kanak-kanak.

Apakah topik yang akan anda tutupi?

• Apakah literasi berkaitan kod?
• Apa itu fonetik?
• Mengapa fonik penting dalam persekitaran awal kanak-kanak?
• Apakah strategi berasaskan bukti untuk mengajar fonik?

Bilakah anda mahu memulakan?

Sebilangan FutureLearn kursus FutureLearn dijalankan berkali-kali. Setiap larian kursus mempunyai tarikh mula yang ditetapkan tetapi anda boleh menyertainya dan mengusahakannya setelah ia bermula.

• Boleh didapati sekarang

Apa yang akan anda capai?

Pada akhir kursus, anda dapat:

• Huraikan literasi berkaitan kod, termasuk fonik, kesedaran fonemik dan kesedaran fonologi.
• Terangkan mengapa pengajaran dan pembelajaran literasi berkaitan kod adalah penting.
• Kenal pasti strategi yang sesuai untuk mengajar literasi berkaitan kod dalam persekitaran awal kanak-kanak.

Siapakah kursus?

Ini adalah kursus pengantar umum yang ditujukan kepada sesiapa sahaja yang menyokong anak-anak untuk bersiap ke sekolah, termasuk ibu bapa, pendidik dan pekerja dalam pendidikan dan penjagaan awal kanak-kanak (ECEC), pengarah pusat, guru sekolah rendah awal, dan pemimpin pendidikan.

Bagi pendidik Australia, kursus ini sejajar dengan Standard Profesional Australia untuk Guru (APST) berikut:

• Ketahui kandungannya dan cara mengajarnya
  • 2.1, 2.5
• Terlibat dalam pembelajaran profesional
• 6.1, 6.2, 6.3
• Terlibat secara profesional dengan rakan sekerja
• 7.4

Bagi pendidik Australia dalam persekitaran sebelum sekolah, kursus ini sesuai dengan Standard Kualiti Nasional (NQS) berikut:

• Kawasan Berkualiti 1 - Program dan amalan pendidikan
  • Elemen 1.2.1 Pengajaran yang disengajakan: pendidik dengan sengaja, bermatlamat, dan bijaksana dalam keputusan dan tindakan mereka.
  • Elemen 1.2.2 Pengajaran respons dan perancah: Pendidik memberi respons terhadap idea dan permainan kanak-kanak dan memperluaskan pembelajaran kanak-kanak melalui soalan terbuka, interaksi dan maklum balas.

Dengan siapa anda akan belajar?

Stacey Campbell

Pensyarah literasi awal kanak-kanak di Fakulti Pendidikan di QUT. Saya seorang guru berpengalaman yang penyelidikannya meneroka literasi, fonetik, dan kepercayaan dan amalan guru yang berkaitan dengan kod.

Siapa yang mengembangkan kursus ini?

Universiti Teknologi Queensland

QUT adalah universiti terkemuka di Australia yang berada di 1% universiti teratas di seluruh dunia dengan kedudukan Times Higher Education World University 2019. Terletak di Brisbane, ia menarik lebih daripada 50,000 pelajar.

Sertailah kursus ini