Ijazah Sarjana dalam Neuropsychology dan Pendidikan

Umum

Baca lebih lanjut mengenai program ini di laman web sekolah

Penerangan Program

Mengkhususkan diri dengan UNIR Online Master dalam Neuropsychology dan Education

Master Rasmi dalam Neuropsychology dan Pendidikan Dalam Talian UNIR adalah satu- satunya Guru yang anda akan belajar untuk mengoptimumkan prestasi sekolah dan membangunkan bakat semua pelajar anda di dalam kelas.

* Mengikut kajian terkini yang dijalankan oleh perunding GAD3 (Jun 2017)
Dengan Guru ini, anda akan menemui penerapan neuropsikologi dalam proses pembelajaran dan sumbangannya kepada pembangunan kemahiran asas, seperti proses membaca dan menulis, kemahiran visual dan auditori dan aspek-aspek penting lain seperti laterality, kreativiti di dalam bilik darjah, dan sebagainya.
Dengan cara yang praktikal, Guru dalam bidang pendidikan ini menangani isu-isu seperti:
  • Adakah pemahaman bacaan pelajar bertambah baik jika pergerakan mata pelajar bertambah baik?
  • Adakah neuropsikologi pendidikan mempunyai jawapan untuk masalah hiperaktif masalah defisit?
  • Bolehkah saya mengembangkan kreativiti di dalam bilik darjah untuk meningkatkan pembangunan neuron? Dalam apa cara?
  • Bolehkah bakat dan keupayaan tinggi dikesan? Program apa yang boleh digunakan di dalam bilik darjah untuk memberi perkhidmatan kepada pelajar ini?
  • Apakah faktor-faktor yang berkaitan dengan lateral mempengaruhi matematik?
  • Adakah perkembangan kemahiran neuropsikologi asas membantu meningkatkan gangguan seperti disleksia dan dyscalculia?
Diarahkan dan disokong oleh fakulti rujukan , pakar dalam pendidikan, neuropsikologi dan psikologi kanak-kanak, Guru memberikan anda pengetahuan yang kukuh, maju dan praktikal mengenai bidang neuropsikologi pendidikan yang digunakan untuk pembelajaran, penjagaan, pencegahan, pembangunan dan keperluan khusus daripada pelajar.
Sarjana secara rasmi dalam Neuropsychology and Distance Education menyiapkan anda untuk menyesuaikan kelas anda dengan cara yang berkesan dengan tujuan meningkatkan prestasi sekolah dan mengatasi kegagalan sekolah, serta menyediakan respons pendidikan terkini kepada tuntutan sosial. Anda akan tahu bagaimana untuk merangka campur tangan yang berorientasikan kepada perkembangan otak potensi pelajar anda.
Seorang Guru dengan pendekatan praktikal supaya anda boleh menggunakan apa yang telah anda pelajari di kelas anda dari hari pertama.


Maklumat am

  • Kredit: 60 ECTS
  • Tempoh: 1 tahun akademik
  • Kaedah: Jauh, 100% dalam talian
  • Peperiksaan: Kehadiran pada akhir setiap semester
  • Amalan: Amalan wajib dan bersemuka hanya dalam jadual perjalanan profesional
  • Akses Doktor: Ijazah Sarjana secara rasmi membenarkan penggabungan kepada program doktor rasmi


kurikulum

Semester Pertama 30 ECTS

  • Fungsi Visual dan Auditori untuk Membaca, Bahasa, Bahasa dan Pembelajaran
  • Tahap Taktil, Motricity, Laterality dan Penulisan
  • Proses Memori, Kemahiran dan ICT
  • Proses Neurolinguistik, Kesukaran dan Program Intervensi
  • Kaedah Penyelidikan

Semester Kedua 30 ECTS

  • Pelbagai Kecerdasan, Kreativiti, Bakat dan Kemampuan Tinggi
  • Disleksia, dyscalculia dan hiperaktif
  • amalan
  • Tesis Sarjana

metodologi

Kaedah kajian UNIR adalah fleksibel, diperibadikan dan berkesan. Metodologi ini didasarkan pada kelas langsung dalam talian dan tutor peribadi untuk menawarkan latihan terbaik.

Model pedagogi UNIR adalah berkesan kerana ia berdasarkan kaedah secara menyeluruh dalam talian supaya setiap pelajar dapat belajar mengikut kadar mereka sendiri:

  • Kelas dalam talian secara langsung: Terdapat kelas yang dijadualkan setiap hari dalam seminggu pada waktu pagi dan petang supaya anda boleh menghadiri kelas apabila ia adalah yang terbaik untuk anda.
  • Kelas dalam talian ditangguhkan: Jika anda tidak dapat menghadiri kelas atau anda tinggal dengan soalan, anda boleh mengakses semua kelas anda ditangguhkan. Anda dapat melihatnya setiap kali anda mahu dan seberapa banyak yang anda perlukan.
  • Tutor peribadi: Hari pertama anda akan diberikan tutor peribadi. Anda akan berhubung dengannya melalui telefon dan e-mel. Dia akan menyokong anda dalam hari anda dan menyelesaikan sebarang keraguan yang mungkin timbul.
  • Kampus Maya: Semua yang anda perlukan untuk belajar di UNIR adalah di kampus: kelas, guru, rakan sekelas, perpustakaan, sumber pengajaran, jadual, sembang, forum dan banyak lagi.
  • Sumber pengajaran: Anda akan mempunyai akses kepada sumber pembelajaran yang berbeza untuk melengkapkan latihan anda: bacaan saling melengkapi, gambar rajah dengan idea utama, ujian penilaian sendiri, dan sebagainya.


Sistem penilaian

Subjek Kursus Siswazah ini dalam Neuropsychology dan Education akan dinilai melalui ujian peribadi dan penilaian berterusan.

  • Peperiksaan akhir secara peribadi (mewakili 60% daripada gred): ia mempunyai watak asas dan hanya apabila gred yang ditubuhkan untuk lulus dilebihi boleh kelayakan diselesaikan dengan prosedur penilaian berterusan khusus yang ditubuhkan oleh setiap subjek.
  • Penilaian berterusan (mewakili 40% gred) termasuk kriteria berikut:
    • Penyertaan pelajar: dinilai apabila menggunakan penyertaan dalam sesi tatap muka maya, dalam forum dan tutorial.
    • Kerja, projek dan kes: kriteria ini menilai aktiviti yang pelajar menghantar melalui kelas maya, seperti kerja, projek atau kes praktikal.
    • Ujian penilaian diri: pada akhir setiap mata pelajaran, pelajar boleh melakukan ujian jenis ini, yang membolehkan guru menilai kepentingan pelajar dalam subjek.
  • Amalan Luaran: penilaian berterusan akan dilakukan semasa merealisasikan sama dengan seorang guru yang diberikan oleh syarikat dan oleh profesor subjek. Gred akhir akan diperoleh berdasarkan kriteria berikut:
  • Penilaian tutor luaran: 40%
  • Laporan amalan, diajar dan diperbetulkan oleh seorang profesor di universiti: 60%
  • Projek Sarjana Akhir: objek pemantauan berterusan oleh pengarah Projek Sarjana Akhir, yang akan menjadi yang akhirnya memberikan kelulusan akhir. Penilaian akhir akan sesuai dengan komisi yang terdiri daripada tiga profesor dari bidang pengetahuan. Suruhanjaya akan menilai bukan sahaja projek itu, tetapi juga pertahanan mulutnya. Ia akan dinilai seperti berikut:
  • Organisasi: Menghadiri struktur dan organisasi Projek Sarjana Akhir: 30% (iaitu penilaian yang diperoleh daripada penilaian subjek "Pengenalan kepada Projek Sarjana Akhir").
  • Pameran: Menilai kejelasan dalam pameran, serta penulisan dan kapasiti sintesis, analisis dan tindak balas: 30%.
  • Kandungan: Memori kerja dan semua dokumentasi teknikal yang lain akan diambil sebagai rujukan untuk mengesahkan kesahihan pameran. Kapasiti sintesis dan bacaan mudahnya akan dinilai. Pembetulan dan kejelasan ungkapan, baik ditulis dan grafik, juga akan dinilai: 40%.


peluang kerjaya

Dengan Master dalam bidang Neuropsychologi dan Pendidikan ini, anda boleh bekerja sebagai:

  • Pakar guru dalam proses neuropsikologi.
  • Kaunselor khusus dalam meningkatkan prestasi sekolah.
  • Pakar dalam perhatian kepada kepelbagaian pelajar.
  • Penasihat projek neuropsikologi pendidikan.
  • Akses kepada doktor: anda akan mendapat pengetahuan yang diperlukan untuk memulakan penyelidikan neuropsikologi yang digunakan untuk proses pembelajaran sekolah.


profil Siswazah

  • Jabatan Bimbingan, seperti Psikologi Sekolah, menurut kelayakan profesional mereka, untuk pencegahan kesukaran pembelajaran, pembangunan kemahiran dan memberi respons pendidikan kepada pelajar berbakat dan berkelayakan. Graduan dilatih untuk memasukkan instrumen diagnostik baru dan melaksanakan program intervensi untuk pembangunan kemahiran neuropsikologi yang berkaitan dengan prestasi sekolah.
  • Pusat Pendidikan, mengikut kelayakan profesional mereka, untuk mengajar dan memberi bimbingan kepada pelajar dalam pelbagai peringkat pendidikan: Kanak-kanak Awal, Rendah, Menengah dan Baccalaureate. Para siswazah dilatih untuk membimbing dan menyokong staf pengajar dalam reka bentuk strategi pedagogi merancang untuk mengoptimumkan pembangunan potensi pelajar. Begitu juga, mereka dilatih untuk membimbing dalam mengesan kesukaran dalam pembelajaran dan untuk menghadiri kepelbagaian pelajar, melalui perhatian peribadi dan berkelayakan.
  • Pusat khusus, mengikut kelayakan profesional mereka, untuk menjalankan diagnosis dan mengaplikasikan program intervensi tertentu kepada kes pelajar yang datang ke konsultasi untuk mengatasi masalah pembelajaran dan gangguan perkembangan.
Tarikh Akhir Kemaskini Mac 2020

Biasiswa Keystone

Terokai pilihan yang ditawarkan oleh biasiswa kami

Latar Belakang Pusat Pengajian

The mission of UNIR is the comprehensive training of students in the skills, competences and knowledge required to excel in today’s society. UNIR is committed to meeting the needs and expectations of ... Baca lebih lanjut

The mission of UNIR is the comprehensive training of students in the skills, competences and knowledge required to excel in today’s society. UNIR is committed to meeting the needs and expectations of our stakeholders: students, teaching and research faculty, administrative staff, public administrations and society in general- by providing quality education that strives for continuous improvement and excellence. Baca Ringkas